誰(shuí)制造了青春的煩惱？
同桌是“事故高發(fā)地帶”爸媽焦慮成誘發(fā)因素
“受不了啦，爸爸媽媽最近天天追問我，在學(xué)校里有沒有喜歡的男生。”“你爸媽真逗，也不知道他們是怎么想的。”“你算幸運(yùn)了，我們班有幾個(gè)女生還莫名其妙陷入‘緋聞’，正擔(dān)心被班主任找去談話呢。”……上周六，窗外雨雪紛飛，一群初中生卻“貓”在QQ群里發(fā)起了牢騷。
“春天來(lái)了，父母怕了”——《家教對(duì)對(duì)碰》首期焦點(diǎn)上周五一經(jīng)推出，不但受到家長(zhǎng)們的關(guān)注，也引起了學(xué)生們的共鳴，中學(xué)生紛紛向記者傾吐青春的煩惱。
“吃醋”風(fēng)波
初三年級(jí)所要面對(duì)的中考?jí)毫Σ谎宰杂鳎贾菽持袑W(xué)的初三學(xué)生成成最近卻沒什么心思應(yīng)付這事。按其母親的描述，成成看書常常走神；去家教處才待了半天就開始打瞌睡；哪怕是休息時(shí)間，也往往是雙眼無(wú)神地盯著電視機(jī)，一副發(fā)呆狀；學(xué)習(xí)成績(jī)不進(jìn)反退。
“雖然他沒說什么，但看他現(xiàn)在那么愛打扮，穿雙新鞋也能對(duì)著鏡子照半天，我就猜出了八九成。上回想跟他談?wù)勥@事，他竟跑回自己房間大哭了一場(chǎng)，讓我手足無(wú)措。”母親搖搖頭告訴記者，“今年過年的時(shí)候，家里的親戚拿他開玩笑，問他在學(xué)校里有沒有女朋友。可沒想到，這小家伙居然長(zhǎng)吁短嘆地說：‘哎，問題就是還不止一個(gè)’，令人哭笑不得。”
到底是什么讓成成如此反常呢？其實(shí)只要在成成的學(xué)校稍做打聽，便能立刻明白個(gè)中因由。“成成？他是我們年級(jí)的，挺有名的，人長(zhǎng)得帥，功課也不錯(cuò)。據(jù)說近來(lái)班里有兩個(gè)女生同時(shí)喜歡他，還鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，連我們當(dāng)老師的也有所耳聞。”“這事我們都知道。女生甲成績(jī)特別棒，而且還不準(zhǔn)女生乙喜歡成成，偏偏女生乙不肯。于是，女生甲就號(hào)召全班同學(xué)孤立她。”……看來(lái)“吃醋”風(fēng)波已是眾人皆知，難怪成成苦惱不堪。
“這種糗事我怎么敢告訴爸爸媽媽呢？”作為“吃醋”風(fēng)波的中心人物，成成一臉沮喪地反問記者，語(yǔ)氣顯得相當(dāng)無(wú)辜，“回想起來(lái)我也是被動(dòng)的，可你說我到底該怎么辦呢？”
同桌的你
與成成一樣被“校園緋聞”所困擾的學(xué)生還大有人在。一些中學(xué)生悄悄告訴記者，如今往往一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能讓人莫名其妙地卷入“校園緋聞”中心。
同桌被稱為“事故高發(fā)地帶”，中學(xué)生們常用“日久生情”之類的話來(lái)形容長(zhǎng)時(shí)間坐在一起的男生女生，要是某男向某女借橡皮一塊，第二天這塊橡皮就成了“定情信物”了。另外，校園里也不乏現(xiàn)代迷信式的“緋聞”，用星座、生辰八字、姓氏筆畫等方法的“算命”，例如，一旦得知兩人的生日、星座之類，馬上捧出占卜書算速配指數(shù)。
而最讓女生們頭疼的是，有些男生會(huì)公開自己“喜歡”某女生，甚至窮追不舍。“說實(shí)話，這些被‘追’的女生很可憐的，不得不時(shí)時(shí)躲著，還要拼命辯白，反復(fù)申明自己的立場(chǎng)。”初中生小笛不禁唏噓不已，“不過‘緋聞’就只是‘緋聞’而已。很多時(shí)候我們也只是為了好玩說說而已的，只要不理這些無(wú)聊的人，一兩天之后也就沒事了。媽媽常對(duì)我說，傳言有時(shí)候可以當(dāng)作是學(xué)生在巨大壓力下的一種放松，沒必要當(dāng)回事。好像也蠻有道理的。”
能避則避
相對(duì)來(lái)說，初一的學(xué)生看待男生和女生交往更懵懂一些，但懵懂卻未必是一件好事。去年9月，女生小B和男生小C一起從小學(xué)生變成中學(xué)生，而且進(jìn)入了同一所中學(xué)學(xué)習(xí)。由于興趣相同，兩人很快成了好朋友。可在大多數(shù)十來(lái)歲的孩子眼里，男生和女生應(yīng)該是涇渭分明的，班里開始風(fēng)傳小B和小C正在談戀愛。很快，老師便找他們分別談了話，兩人不得不從此刻意保持距離。
“其實(shí)，我和C真的沒有什么，本來(lái)嘛，我的性格就像男生，也就和他多聊幾句，為什么同學(xué)們和老師都反對(duì)呢？男女之間正常的交往，不是應(yīng)該提倡的嗎？”小B滿腹委屈無(wú)處訴說。小C則有一肚子疑惑：“小B是個(gè)很好的女生，我們不過是志同道合而已，難道我和她走得太近了？男女之間究竟應(yīng)該保持多大的距離呢？我還真不明白。”
出此下策，班主任向記者解釋道：“現(xiàn)在的學(xué)生交往并不懂得分寸，只知道我和你有話講，你就是我朋友。可畢竟男女之間的交往是十分敏感的，能避免傳出流言，就盡量避免。”“這種事是由不得自己的，雖然很無(wú)奈，但男生與女生之間還是少接觸好。”小B與小C的爸爸媽媽顯然都很支持班主任的做法。
