歡迎來到 心理詞典網(wǎng) , 一個(gè)優(yōu)秀的心理知識學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
現(xiàn)在的家長過多的逼迫自己的孩子學(xué)習(xí)各種各樣的東西,希望自己的孩子變聰明,但是這回給孩子造成一定程度上的心理壓力,這么小的孩子就已經(jīng)有了心理問題,對以后的成長過程是很不利的。0至7歲是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期,如果這一時(shí)期能夠豐富兒童的生活,針對兒童的年齡特點(diǎn)給予正確的教育,這種育兒方法對以后孩子的智力發(fā)展和好習(xí)慣的養(yǎng)成都是很有幫助的。
一歲以下
這個(gè)時(shí)候的嬰兒應(yīng)該是要用愛來撫養(yǎng)的,主要是通過父母的照顧和關(guān)懷,愛的傳遞,消除他對環(huán)境的陌生感,讓他對自己的親人有依賴,產(chǎn)生情感上的滿足。
一歲到三歲
在孩子建立了安全感的基礎(chǔ)上要讓孩子對自己和家庭產(chǎn)生依賴感。這個(gè)時(shí)候的孩子只依賴他(她)熟悉的人,才能獲得生存的動力、勇氣和毅力。安全感好的孩子內(nèi)心堅(jiān)信:“我是可愛的,我是被愛的,我的存在是有價(jià)值的,我有能力克服困難解決問題,我相信自己的判斷。”有安全感的孩子意味著:安全感充足,孩子才能發(fā)展自己,不會受到外界的左右和干擾,也不會遇見困難輕易放棄努力。
三歲到六歲
這個(gè)階段的孩子應(yīng)該要學(xué)會接觸社會,不能整天呆在家里,要初步培養(yǎng)他的社會性,讓他能跟同齡孩子共同玩耍,在孩子開始有與人交往的意愿時(shí),父母應(yīng)該為他提供一個(gè)不分年齡、不分階層、不分性別的人際交往環(huán)境,讓他自己去面對。同時(shí),這段時(shí)期應(yīng)該順應(yīng)孩子的本性發(fā)展,給他一個(gè)自由快樂的童年。
孩子不能總是寵著,也不能給他們太多壓力,畢竟他們還是小孩子。等孩子會說話會走路了,就帶著孩子到外面的世界開開眼界。如果一個(gè)孩子只在單純的家庭生活里活動,那么她的性格很可能會孤僻害羞,所以成功的第一步還是要讓他自己學(xué)會與別人交流。這些育兒經(jīng)驗(yàn)都是很有道理的,希望各位家長認(rèn)真采納。
下一篇:關(guān)注兒童心理問題 助其健康成長 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:幼兒教育需尊重幼兒心理 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜