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　　海歸派是現代十分吃香的一類人群，留學不僅僅是一種榮耀，也是一種歷練，通過留學的洗禮，歸來的學子將會更加跟上國際的步伐。但是有一部分學生存在總總心理，可能是由于文化與生活環境的差異，留學生往往會因為“水土不服”而出現這樣那樣的“癥狀”。那么如何應對這些心理癥狀呢?跟著小編來具體看看吧!

　　心理一：一時沖動憑興趣出國

　　現象：一部分學生出國留學沒有明確目標，全憑一時沖動，純粹是憑著愛好和興趣出國，對畢業后的目標缺乏規劃。

　　方法：興趣愛好應該服從就業的發展!選擇專業需謹慎，專業性太強或過于冷門的專業，都會給就業造成困難。

　　心理二：為了父母出國

　　現象：很多高中生都是靠父母來決定自己的人生，出國留學不過是為了實現父母的夙愿，結果在國外的生活很落魄。

　　方法：首先要明確自己是否適合出國，不能完全聽任父母的安排，要做自己人生的主人。學習成績不好，又沒有做好出國準備的學生最好不要出國，否則就是一種折磨。

　　心理三：動手能力差

　　現象：國外的教學環境提倡鍛煉學生獨自思考和親自動手的能力。因此對自學能力要求非常高，這就造成了很多中國留學生動手能力跟不上，應用能力太差。

　　方法：獨立思考的能力非常重要。出國讀書要學會自己查資料，學會自己判斷，學會親自去實踐，學會自己處理事情。

　　心理四：缺乏禮貌

　　現象：中國學生不善于表達感激，或者沒有經常使用禮貌用語的習慣。同時他們好熱鬧，愛扎堆，在公共場合高談闊論。

　　方法：西方追求個人自由是在不打攪別人的前提下的。其實，尊重別人的自由就是維護自己的自由。

　　心理五：表現不夠積極，過于低調

　　現象：可能受中國傳統思想影響，中國學生在國外的表現過于內斂。上課開會總是挑偏僻的位置，老師講課總是沒有問題要問，課堂上也不會積極搶答。

　　方法：國外的教學環境非常開放，上課應該積極回答老師的問題，說出你的想法，哪怕你的回答不正確或者與老師發生爭論。不要放過任何思考的機會，不束縛自己的個性發展。

　　看了以上內容，相信各位留學生都有了自己的理解。留學的確是一種鍍金的方法，但是也要評估一下自己是否適合留學，如果在國內同樣就能夠擁有良好的發展，又何必跑到大老遠的地方去受罪呢。希望能對大家有所幫助。

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