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　　很多家長都希望自己的孩子成績能夠好，但是這一點往往讓家長們十分的煩惱。其實，孩子的學(xué)習(xí)成績的好壞，和孩子自身有很大的關(guān)系，例如孩子的性格就是影響孩子成績的因素之一。性格好的孩子成績高。

　　澳大利亞一家大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)院研究人員發(fā)現(xiàn)：與以往認為的智商決定學(xué)業(yè)不同，教育的成功與性格的關(guān)系更為密切。教育機構(gòu)不應(yīng)當(dāng)把努力的重點放在學(xué)生的智商方面，而是應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注每個學(xué)生的個性。

　　研究人員對性格與學(xué)業(yè)成績方面的相關(guān)文獻進行了有史以來規(guī)模最大的回顧，根據(jù)最基本的五種人格特質(zhì)(嚴謹性、開放性、宜人性、情緒穩(wěn)定性和外向性)對參與者進行評價后發(fā)現(xiàn)，嚴謹性和開放性對學(xué)術(shù)成功的影響最大。另外，通過讓大學(xué)生對自己的性格進行評估，人們可以預(yù)測他們在大學(xué)階段的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。如果由熟悉的人(老師、朋友)對他們的性格進行評估時，其預(yù)測成績的準確性要高出近4倍。

　　研究人員解釋：有了責(zé)任心，才能按時按量完成任務(wù)。而開放性，其實就是好奇心，它是人們不斷探索和發(fā)現(xiàn)的最初動力。這項研究成果認為：教育機構(gòu)不應(yīng)當(dāng)把努力的重點放在學(xué)生的智商方面，而是應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注每個學(xué)生的個性。

　　這項研究也解釋了為何自認為聰明的學(xué)生在大學(xué)里停止努力后，成績會慢慢下滑;而刻苦勤奮的人會取得好成績。簡而言之，要成功，光靠聰明是遠遠不夠的。

　　所以，如果家長希望自己的孩子能夠擁有一個好成績，那么就應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的性格，同時也要注意孩子的心理健康，不要過分的看重分數(shù)。這樣是不利于孩子身心健康成長的。希望上述的介紹能夠幫助大家。

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