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　　美國布朗大學的心理學家將63名女學生分為兩組進行測驗。測驗要求第一組學生在一個房間中玩電腦游戲，但這些學生并不知道，她們根本無法在游戲中獲勝。

　　同時，科學家在這個房間中注入了一種在實驗室中特別提取的氣味。

　　然后，這組學生在另外三個不同房間中接受一項字詞測驗。第一個房間與電腦游戲室氣味相同、第二個被科學家注入一種全新氣味、第三個則沒有任何特殊氣味。

　　研究人員發現，這組學生在第一個房間內只花了很少的時間試圖解決字詞測驗中的難題，然后就放棄努力、宣告失敗。

　　布朗大學心理學講師赫茲女士說，這表明，這組女生不愿意接受挑戰。

　　研究人員由此得出的結論是，這組學生將那種特別氣味與失敗、受挫連在一起，因此也就不愿意付出太多的努力。

　　接受測驗的第二組女生在被注入同樣氣味的房間中觀看錄像。她們在接受隨后的字詞測驗時表現很好，得分也很高。

　　英國加迪夫大學教授杰克布說，在人類大腦中，控制嗅覺的部分與控制記憶的部分是近鄰。

　　他認為，大腦能將特定氣味與特定感情或者經歷緊密相連，因此，特定的氣味就可以強化特定的感情。

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