分類: 行為剖析 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 09-13

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　　我的兒子小雨已經三歲半了，現在上小班，可是他不愿意去幼兒園。每天早上，他醒來的第一句話就是：“今天不要上幼兒園！”然后大聲哭鬧，拒絕起床。幼兒園老師反映小雨在幼兒園情緒還是好的。為什么每天早上他還是不肯上幼兒園呢？ 吳女士

　　三歲半的寶寶天天哭鬧不肯上幼兒園，對父母來說，這確實是很煩惱的事情。特別是老師也反映寶寶在園里情況也不錯，家長就更加覺得困惑。這個問題的原因，可能需要多方面去考慮。

　　一、寶寶在幼兒園有沒有發生過什么事情？如與小朋友有過沖突或他覺得難過的事件？老師有沒有批評他、挫傷他的事情？如果發生的事件在內心形成了一個陰影，寶寶的表達能力還不成熟，他只有通過不肯去幼兒園來回避這個創傷。

　　二、三到五歲的男孩進入了心理學說的“戀母情結”階段，他會特別需要黏著媽媽。如果當他哭鬧著不肯起床的時候，媽媽去幫助他、哄他，過多的關注和緊張這件事情，孩子從此事中就獲得滿足，他的哭鬧和糾纏就形成模式。家庭生活中，要讓爸爸更多地參與進來，讓寶寶感受到爸爸是和媽媽一樣疼愛他，讓寶寶更健康度過“戀母情結”階段。如爸爸不在身邊，媽媽也要減少關注，不要讓他的哭鬧行為獲得糾纏媽媽的益處。

　　三、增加寶寶對幼兒園生活的成功感。如母親咨詢老師反映孩子在園里情緒不錯，要稱贊他，希望寶寶繼續發揚。還可與老師溝通，請老師多鼓勵稱贊他。家長多強化他去幼兒園獲得的快樂，慢慢他的情況會改善過來。

（林翠坤）

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