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　　1991年，尼泊爾提交了第一份關于“世界精神衛生日”活動的報告，1992年，世界精神病學協會發起創立“世界精神衛生日”，并將時間定為每年的10月10日。

　　人的一生都存在心理現象。也就是說，從出生到生命的終點，我們的人生過程就是心理發展的過程。不要小瞧了嬰幼兒，他們的各種心理活動如注意、記憶、想象、思維、情緒、意志等都處在萌芽階段，并且發展迅速。因此，作為父母，不僅要關心寶寶的衣食住行，更應該關注小天使的心理健康喲!

　　“醉翁”之意不僅在奶

　　滿月內的寶寶叫新生兒，一周歲以內的寶寶叫嬰兒，被稱作“吃奶的孩子”。你能想到嗎?寶寶吃奶也有心理健康的問題呢!

　　我們都知道，現在越來越強調要給寶寶吃母奶。然而，吃母奶卻不單純是一個營養的問題，更深層的問題是心理保健。請先讓我們看一個歷史教訓：國外一家育嬰院，由于保育人員少，給寶寶喂奶忙不過來，于是他們突發奇想，竟然采取自動化喂奶的方法，一按電鈕就往孩子嘴里灌奶。

　　結果保育員夠用了，可是，大多數孩子的情緒卻日益變得很壞，患病率和死亡率也增高了。后來保育院發現了問題所在，改變了做法，在增加人手的情況下，規定保育員必須抱起孩子，讓小寶寶自由自在地吃奶，同時還規定保育員每天都要給每個寶寶抱起來逗著玩玩。這樣一來，情況很快有了改觀。

　　A媽媽和B媽媽的差別

　　有心理學家研究發現，即使是同樣吃母奶的寶寶，由于母親對寶寶的態度不同，寶寶的身體和心理發育也不同。

　　A媽媽是這樣給寶寶喂奶的：她把給寶寶喂奶當成任務，寶寶吃奶時，她自己想別的，忙別的。實際上，這樣喂奶，寶寶的心理需求遠遠沒有得到滿足。

　　B媽媽呢，她把孩子抱在懷里，孩子一邊吃奶，她一邊用慈愛的目光望著寶寶微笑，一只手輕輕拍著和撫摸著寶寶，同時還跟寶寶說著話。

　　兩個寶寶同樣吃到母奶，而B媽媽的寶寶不僅吃了奶，而且還得到了許多其他心理需求——母愛、觸摸和安全感。因此，B媽媽的寶寶發育比A媽媽的寶寶更好。因為，B媽媽的喂養充滿了愛心，跟小寶寶有更多身體、語言和心理上的溝通，這樣有利于寶寶健康情緒的發展。

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