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　　成長中的孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)了，父母有責(zé)任批評(píng)和管教，但在孩子性格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，怎樣的批評(píng)才能既有作用，又不傷害孩子幼小的心靈呢？要知道如果孩子犯錯(cuò)了不批評(píng)也是不可能的，可是怎么才能保證自己的批評(píng)不會(huì)太過火呢？或者說，怎樣批評(píng)，才能既起到教育的作用，又不傷害孩子呢？希望廣大父母親可以看一下一下的內(nèi)容，相信一定可以給你一點(diǎn)感悟的。

　　記住，首先對(duì)孩子的批評(píng)教育在性格塑造方面必不可少批評(píng)孩子不代表不尊重他，而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護(hù)，怎么拿捏其中平衡呢?對(duì)于眾多家長的問題，樂暄之家家庭治療中心宮學(xué)萍說，家長們保護(hù)孩子自尊的意識(shí)強(qiáng)了，可有時(shí)，卻把“對(duì)孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對(duì)立起來了，好像保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，就要放棄最基本的管教和批評(píng)。其實(shí)，如果我們了解孩子在不同的年齡段對(duì)批評(píng)的接受方式，就完全可以根據(jù)他的承受能力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并且，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，明確地告訴他“這件事你做得不對(duì)”是非常必要的，不能因?yàn)閾?dān)心傷害，就不批評(píng)、不管教。

　　批評(píng)孩子的時(shí)候也要講究公平。如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn)，來選擇批評(píng)的方式，批評(píng)便是公平的。不會(huì)以大欺小地指責(zé)、謾罵孩子，也不會(huì)因?yàn)樗挲g小，就放松管教，任由孩子一再犯錯(cuò)。宮學(xué)萍說，最簡單的批評(píng)，就是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。比如，對(duì)一個(gè)四歲的孩子，應(yīng)當(dāng)讓他知道，用硬邦邦的玩具打媽媽的頭，媽媽會(huì)很痛，他也不應(yīng)該用這樣的方式去攻擊別人。而這樣的批評(píng)，并不存在不尊重或傷害。而對(duì)孩子造成傷害的批評(píng)，往往是由于我們忽略了自己該告訴孩子的重點(diǎn)是什么。

　　批評(píng)的時(shí)候最好是一碼歸一碼，所以，在批評(píng)孩子的時(shí)候，我們只要明白自己的批評(píng)，是為了他知道，做什么樣的事會(huì)帶來什么樣的后果，而不是為了傷害他，就不會(huì)給孩子造成心理陰影。我們的批評(píng)一定要針對(duì)具體的事情。

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