分類: 親子關(guān)系 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 09-13

閱讀 :388

1

一位初三學(xué)生家長在家教咨詢中說：“我的孩子上初三了，可是學(xué)習(xí)成績不理想。雖然我買了許多的輔導(dǎo)書，也請了家教，甚至每天都陪著孩子學(xué)習(xí)，但是他的成績依然不見起色，我和孩子到底應(yīng)該怎么辦才好？”這位家長反映的情況，帶有典型性、普遍性。

 

學(xué)習(xí)考試是孩子自己的事情，所謂“陪太子讀書”的時代，早就一去不復(fù)返了。家長是不能夠通過陪讀的方式來促進孩子提高成績的。

 

如果用體育比賽的項目來比喻，學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試，恐怕是屬于體操、田徑，如跳高、跳遠或賽跑，都是“個人項目”，要看真本事與臨場發(fā)揮；而不像乒乓球、摔跤、擊劍等雙人對抗項目需要陪練。

 

所以，對于初三學(xué)生，家長更是務(wù)必不要當(dāng)陪讀，對孩子學(xué)習(xí)上的具體細節(jié)，如購買參考書、是否要請家教等，應(yīng)該由學(xué)生自己選擇和決定。家長可以做的是：