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　　經(jīng)過十?dāng)?shù)載的苦讀，一旦看到自己落榜，相信很多學(xué)生的心理都會遭受不少的打擊，各種心理的不良反應(yīng)也會通過行為表現(xiàn)出來。因此如何妥善引導(dǎo)處理這些落榜生的心理就是很多家長和老師所必需認(rèn)真面對的問題了，對此專家認(rèn)為，應(yīng)根據(jù)科學(xué)的青春期心理調(diào)節(jié)的方法去合理的對待，才能有效緩解孩子的情緒方面的問題，一起來看一下。

　　正確對待落榜后的消沉心理。孩子落榜后的心理無疑是消沉沮喪甚至是心灰意冷的。出現(xiàn)心情低落，意志消沉甚至抑郁等負(fù)性情緒，也是正常表現(xiàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)60%—70%的考生都有不同程度的“成績焦慮”，主要表現(xiàn)為自卑、言語減少，閉門不出，不愿面對他人等。一般來說，輕微的消沉表現(xiàn)，不必太過擔(dān)心。

　　暫時擱著這個問題。不要急于對孩子落榜進(jìn)行評價和處理。落榜帶來的心理創(chuàng)傷需要一定的時間修復(fù)，因此家長不必急于和孩子交流，更不應(yīng)加以責(zé)備，可適當(dāng)擱置一下，給他們平復(fù)創(chuàng)傷的時間和空間。特別是本身性格內(nèi)向、自尊心強的孩子，聽到“你怎么了”、“別想太多了”這種看似安慰的話可能更難受。

　　幫助孩子發(fā)泄情緒。應(yīng)積極的尋找到妥善的方式讓孩子的壓抑情緒發(fā)泄出來。讓孩子找到一個情緒發(fā)泄的出口，比如某天孩子突然發(fā)脾氣、甚至哭起來，不要制止他，大哭一場后壓抑的情緒得到釋放，心情歸于平靜，反而是交流的最好時機。這時可以帶他出門曬曬太陽，看看花草樹木，逛逛街等，都能起到心理松弛的作用，幫助他們走出失敗。

　　畢竟只是個孩子，當(dāng)落榜后孩子的那些屬于青春期心理的特點就暴露無遺了，此時家長采取何種方法幫助孩子解決這些心理問題就顯得很重要了。以上介紹的這些方法就是幫助家長采取科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子走出陰影的良策，希望大家能多看一下，多了解一些。

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