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成長物語

正確引導孩子的愛美心理

分類: 成長物語 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 08-29

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  孩子步入青春期后,家長會注意到,這時候的女孩更加注意自己的修飾,開始化妝、佩戴首飾等,男孩會在書包里裝小鏡子、小梳子,頭發總是梳得整整齊齊,開始挑剔衣服的質料款式等,這是孩子出現青春期“愛美”的心理表現。家長應該認識到這是孩子身心發育的必然,也是少男少女走向成熟的標志,是一件可喜的事情,同時也應作些適當引導。

  青春期的孩子尤其是女孩,隨著性意識的萌動,一般都非常重視自己的相貌體形,常常按流行的標準評價自己的形象,結果有的盲目減肥,有的故意束胸,有的為自己的體形不好看而憂心忡忡,還有的則自恃其美,對形象較差的同學不屑一顧。這時家長要教育孩子學會接受自己的形象,不要盲目減肥,告訴孩子外在美是重要的,但衡量外在美的一個重要標志是健康。

  在穿著打扮方面孩子愛美的心理是可以理解的。但家長不能放任自流,也不要對孩子的愛美行為橫加阻止。正確的做法是積極引導。要告訴孩子青春期是長身體的關鍵時期,所以穿著不但要美觀,還要有利于身體的正常發育。

  同時也應教育孩子不要過多地把時間花在自己的形象打扮上,要把主要精力放在學習上,發展多種興趣愛好。家長無論從孩子的身心健康方面還是經濟方面考慮,都不能迎合孩子的一切需求,不加考慮地一概予以滿足。

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